חזרה לבלוג
חינוך

כנס המנהלים השנתי — החינוך היוצר

מאת ניר בוסקו
כנס המנהלים השנתי — החינוך היוצר

אם מישהו היה עומד כאן על הבמה לפני עשור ומספר שבעוד כמה שנים מנהלים ומנהלות צריכות לעצור הרשמה לבתי הספר בחינוך המקצועי כי הביקוש עולה על גדותיו, שנפתחות מגמות מקצועיות חדשות עם הגופים המובילים בשוק העבודה, שתלמידים מקימים עסקים חברתיים אשר נותנים מענה לצורך אמיתי, שנפתחים בתי ספר חדשים, שהמערכת גדלה — היינו מסרבים להאמין. והנה זו המציאות. בין מגיפה עולמית למלחמה קשה מנשוא, קם לו זרם חינוך ציבורי מקצועי, דואלי-הומניסטי.

כשיצאנו לדרך ביקשנו מכם להצטרף אלינו למסע יוצא דופן, כזה שמציע לחולל שינוי של אמת במערכת החינוך המקצועית, מלמעלה למטה ומלמטה למעלה. הזמנו אתכם להיות שותפים ליצירה ואתם נענתם, כל אחד בזמנו. חמישה מחזורי ליווי מנהלים שצמחו באופן אותנטי והפכו לקבוצות חיות שהולכות ומעצבות את הרפורמה ביחד.

בשעות של שיחות קבוצתיות ובתהליכים הבית ספריים בצוותים המובילים, הלכתם עם כאבי בטן וחזרתם אלינו עם הקול הברור. אנחנו מצידנו הקשבנו, התלבטנו וחזרנו לשולחן השרטוטים.

ככה נולדה הפרוגרמה. התעסוקה הפכה, או שאולי חזרה להיות חניכות. נולד הסיפור הבית ספרי והפדגוגיה הדואלית-הומניסטית הפכה מוחשית יותר ויותר עד לרגע שבו אפשר להכריז — הסתיימה הרפורמה. ברוכים הבאים לחינוך היוצר.

בחרנו לקרוא לכנס השנה “מהלכה למעשה” — יישום בפועל על סמך עיקרון או תאוריה. בעצם ביקשנו לתאר את המהלך של ארבע השנים האחרונות. הנחת יסודות ותשתית משמעותית לחינוך יוצר, הנחת עקרונות ליבה, חזון, תיאוריה פדגוגית, פירוק והרכבה של הלמידה ההתנסותית ומשם יישום בפועל בשטח, בפיקוח ובמטה.

מדי פעם בקבוצות הליווי אמרתם לי — זה מילים יפות וגבוהות אבל איך זה נראה במציאות? אני כאן להגיד לכם בגאווה ענקית, מתוך אמונה אמיתית: הסתכלו אחד על השנייה, היושבים כאן סביב השולחנות — ככה זה נראה במציאות. אתם ואתן המעשה.

וזהו סוד הכוח של החינוך היוצר. התפיסה ההומניסטית והשיטה הדואלית נפגשות, משתלבות זו בזו — מתוך ההבנה שאדם נבנה בתוך יחסים. הלמידה האישית, העיונית והמעשית — מתרחשת בתוך ובאמצעות מערכות יחסים: בין מורה לתלמיד, בין חונכת לחניך. שם נוצרת המשמעות, שם גדלה ההזדמנות להיות אדם שלם — שם טמון הפוטנציאל לשינוי של החינוך הציבורי בישראל.

יש עוד משימות בדרך. סיום הטמעת החינוך היוצר בקרב כלל בתי הספר, הפצת ספר ההפעלה של החינוך היוצר ובראש ובראשונה — יצירת תעודה יוצרת בעלת ערך כזו שתיישם הלכה למעשה את פתיחת האופקים והאפשרויות והגשמת החינוך היוצר.

הלכה למעשה.